本站讯（编辑 谢琰 责任编辑 曹玲 摄影 原杨）11月8日，我院民族声乐系教师王乙婷在北京师范大学文学院主楼C5049室举办了题为《中国古谱歌诗的译读与吟唱》的讲座。

讲座开始，王乙婷老师概述了中国古谱歌诗的历史和吟唱、传承古谱歌诗的意义。她认为，吟唱古谱歌诗有助于现代人回归古人“天人合一”的生活状态，而且歌诗特有的韵律美、节奏美和画面美等音乐属性，能给人带来单纯诵读诗歌难以感受到的体验。她还表示古诗词的独特美感，在展现古人今人“情感共通”方面有重要价值。  

讲座第二部分，王乙婷老师以《魏氏乐谱》中《关雎》为例，讲解了工尺谱的译读，主要涉及乐谱结构以及节奏型、升降八度、延音等音乐要素的标记法。她还指出以《魏氏乐谱》为代表的中国古谱与西乐乐谱在标记理念上不同，即显现出意向性、简约性、框架性的特点。理论讲解后，王乙婷带领听众进行了《关雎》的节奏型练习，随后又进行了工尺谱标音法的学习，并以记谱中的一处错误入手，讲解了译制古谱时的技巧，带领听众进行了歌谱试唱。  

基础试唱后，讲座进入第三部分——古谱歌诗的吟唱讲解。全体听众参与到吟唱实践中来，切身体验吟唱的魅力。王乙婷老师还现场播放了她演绎的《碎金词谱》中的《醉花阴》，与听众边听边评，指导听众赏析她是如何使用特定的艺术手法再现李清照晨起的慵懒、思夫的娇嗔以及“东篱把酒”的醉态，同时还提别点出作品中琴（代表李清照）和萧（代表赵明诚）的编配，将原诗李清照的“独白”转化为曲中夫妻二人的“对话”。正如《醉花阴》，古典诗词篇幅普遍短小，将它们演绎为时长5分钟左右的吟唱作品并不容易。针对这一问题，王乙婷老师认为可采取重复特定词句、适当添加无词句吟唱的手段。  

最后，王乙婷老师向有志于吟唱、研究、传承古谱歌诗的听众提出了几点建议，并表达了两点呼吁：第一，古典文学研究者应与音乐研究者加强合作，深度挖掘、圆满再现古典诗词的意蕴；第二，要多多关注古谱，使其得以留存。 王乙婷老师还与听众进行了交流，解答了南山诗社同学的困惑。时长2小时的讲座在听众的掌声中圆满结束。