（编辑：于欣霏 责任编辑：王园）2025年12月11日下午，天津音乐学院歌剧学院排练厅座无虚席，第十九届肖邦国际钢琴比赛波罗乃兹最佳演奏奖得主、天津音乐学院钢琴系本科三年级学生、天津音乐学院“卓越人才”李天佑，与恩师——天津茱莉亚学院预科部钢琴系主任、天津音乐学院特聘教授王笑寒联袂登台，以“肖赛视野下的钢琴教学实践与青年演奏者成长路径”为主题，围绕肖邦作品演奏技巧、钢琴教学、音乐表达与审美等内容进行生动的对话，为现场师生带来了一场兼具专业深度与实践价值的艺术分享会，让从华沙国际赛场传来的荣耀，在母校的讲台之上延续为薪火相传的育人力量。分享会启幕前夕，我校包洋副院长、刁可副院长在国际交流合作中心亲切会见了王笑寒教授与李天佑同学，对二人在国际赛场为国争光、为中国钢琴艺术添彩的成就给予高度肯定，更对此次分享会的举办寄予殷切期待。活动由钢琴系主任、附中校长孟辉主持。
作为一位由国际教育体系培养的青年钢琴家，21岁的李天佑的成长轨迹是国际化合作办学人才培养成果的生动缩影。2020年，他考入天津茱莉亚学院预科，同时就读于天津音乐学院附中，开启专业深耕之路；2023年考入天津音乐学院钢琴系，并以第一名的优异成绩入选天音“卓越人才培优计划”，继续师从于王笑寒教授，在系统性培养中不断精进技艺、沉淀艺术内涵。
本届肖赛中，李天佑从全球54个国家和地区的642名参赛者中突围，历经视频初选、现场预选及四轮正赛的层层严苛考核，最终站上华沙国家爱乐厅决赛舞台。备赛过程中，他始终以极致标准要求自己，为精准诠释肖邦作品的情感底色反复研读波兰音乐史文献，为适应决赛高强度的演奏节奏，在恩师王笑寒教授的指导下进行多轮全真模拟演练，从曲目编排、心理调适进行全方位打磨。决赛阶段，他需完整呈现多体裁、高难度的曲目组合，既要展现技术功底的全面性，又要传递对作品文化内涵的深刻理解，最终凭借稳定的发挥闯入决赛，更以对波罗乃兹舞曲的独到诠释斩获波罗乃兹最佳演奏奖，这份荣誉既见证了他一路闯关的坚韧，更彰显了中国青年钢琴家在国际顶级赛场的过硬实力。这份荣誉的背后，既有他多年如一日的勤学苦练（此前已斩获珠海莫扎特国际青少年音乐周钢琴C组第一名、新加坡国际钢琴比赛第一名、维也纳贝多芬国际钢琴比赛“迪希勒特别奖”等多项大奖），更离不开王笑寒教授的倾心栽培，从曲目甄选、技术打磨到文化内涵解读、心理状态调适，师生二人携手攻克重重难关，让中国钢琴家演绎的音乐之声惊艳国际赛场。
分享会上，王笑寒教授以李天佑的成长与备赛经历为核心，深度拆解钢琴教学的核心逻辑与实践方法。他围绕音乐审美展开专业阐释，强调演奏者需在理解作品本质的基础上，融入自身对艺术的独特感知，既不能脱离经典范式，也不能丧失个性表达。此外，他还详细阐述了如何在肖邦作品的学术考据与个性化音乐表达间找到平衡点，分享了通过“颠覆性”训练激发学生艺术想象力、帮助其跳出舒适区的具体案例，更揭秘了“从技术到音乐”的系统性转化路径——让枯燥的技术训练直接服务于音乐表现力的提升。谈及中国演奏者诠释肖邦作品的优势与提升方向，王教授指出，扎实的技术功底是中国学子的鲜明优势，而弥补文化距离、精准把握作品风格，则需要通过深度研读、多元体验与跨文化交流实现。李天佑则从演奏者视角出发，分享了肖赛曲目规划的战略思路、高强度备赛中的“音乐保鲜”技巧，以及在国际赛场与评委、其他参赛选手交流的宝贵感悟，他特别提到，恩师倡导的“双向启发”师生沟通模式，让自己在坚守肖邦风格精髓的同时，成功塑造了独特的艺术表达。在分享中，李天佑数次真情流露，感恩恩师多年来的悉心指导与无私付出，直言正是王教授的因材施教与无私付出，才让自己有勇气直面国际赛事的严苛挑战，在艺术道路上稳步前行。
互动环节中，师生们围绕国际赛事备赛策略、天津茱莉亚钢琴艺术节、长期练习审美疲劳应对等问题踊跃提问，现场氛围热烈。针对“如何看待未来音乐审美的发展变化”问题，王笑寒教授给出了鲜明见解：音乐审美应始终保有自身独立思考与独特表达，既要坚守对艺术本质的认知，又不能陷入“过度自我”的狭隘误区，需在尊重经典、兼容并蓄的基础上，形成兼具个性与格局的审美体系。面对“如何避免风格定型”的困惑，李天佑结合自身规划分享了曲目拓展的思路，鼓励天音在读的同学们在深耕擅长领域的同时，探索多元风格作品以丰富艺术维度。师生二人围绕“双向启发”的教学理念展开深入分享，结合日常教学中的真实案例，详细阐释了从“单向指导”到师生互促共进的进阶路径，让在场师生对高效教学沟通模式有了直观且深刻的认知，收获颇丰。
分享会尾声，李天佑再次落座琴前，指尖落键力道沉稳，奏响那首助他斩获肖赛波罗乃兹最佳演奏奖的《降A大调波兰舞曲》。雄浑激昂的旋律在排练厅中回荡，时而铿锵有力如华沙赛场的高光时刻，时而深沉厚重似多年学艺的匠心沉淀，将肖邦作品中蕴含的民族豪情与艺术张力诠释得淋漓尽致。当最后一个音符落下，全场掌声雷动，久久不息，为这场兼具思想深度与艺术感染力的分享会画上了圆满句号。
此次分享会既是一次优质教育成果的展示，更是一场艺术经验的薪火相传。李天佑在肖赛的亮眼表现，印证了天津音乐学院“卓越人才培优计划”的显著成效，彰显了中国钢琴教育的坚实实力；王笑寒教授的教学理念与实践分享，为广大师生提供了可复制、可借鉴的宝贵经验。展望未来，天音将持续搭建国际化人才培养平台，深化天津茱莉亚合作办学内涵，助力更多青年音乐学子成长。而这场分享会所传递的坚守与创新、传承与突破的精神，也将激励更多天音学子在钢琴艺术道路上砥砺前行，让中国钢琴人才在世界舞台上持续绽放光彩。
李天佑感言：
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是天津音乐学院钢琴系的李天佑，在读大三，我自2020年同年考取了天津茱莉亚学院预科和天津音乐学院附中，至今已五年，这期间我过得很快乐，很充实。在领导们的关怀、钢琴系老师的帮助和专业老师王笑寒教授的悉心指导下不断进步，并多次在国内国际比赛中获奖，我于2022年获得第四届珠海莫扎特国际青少年音乐周钢琴C组第一名，2023年获得第十一届施坦威全国青少年钢琴比赛总决赛专业C组二等奖，2025年获得新加坡国际钢琴比赛第一名及最佳巴赫作品表演特别奖，同年在维也纳贝多芬国际钢琴比赛中获得评委会特设的“迪希勒特别奖”，最近在第十九届肖邦国际钢琴比赛中晋级决赛，并最终获得“最佳波罗乃兹奖”。这些成绩不仅仅是我个人努力的结果，他更是属于多年来培养我的天津音乐学院、天津茱莉亚学院、天津音乐学院附中和中央音乐学院附中，属于引领我走到这一步的每一位老师，属于陪我一起度过这段难忘时光的同学们。谢谢大家！
作为一名音乐学子，我既体验了学习音乐的快乐，也经历了学习音乐的艰辛。我从四岁多开始学习钢琴，能坚持到现在，首先是源于对音乐的热爱。小时候的我就特别喜欢钢琴，刚开始学琴时积极性特别高，一有时间就想弹弹，也意识不到会影响邻居休息，爸妈总是要遏制我在不恰当时间弹琴的冲动。我那时候尤其喜欢古典音乐，家里播放的都是古典音乐，爸妈驾车带我外出，车上播放的也是古典音乐，是肖邦、贝多芬、莫扎特…，他们要放流行歌曲我不爱听，总是要求他们换成古典音乐。不能弹琴时我就看音乐书，学习音乐基础理论，好多音乐知识在老师讲之前我已经自学过了。爸妈在我三年级时买了一整套肖邦的曲谱，那时大部分的曲子我都弹不了，我就抱着钢琴曲谱看，就像读故事书一样，看的津津有味，一看就半天。我的启蒙老师都是专业老师，我虽然作为业余爱好学习，但是老师都很认真敬业，水平也很高。后来王笑寒老师到济南讲学，在大师课上对我进行了指导。随后我跟随王笑寒老师学习数月，考取了中央音乐学院附小，从此算是正式走上了我的音乐之旅。在中央音乐学院期间，我接受到了更全面的音乐教育，学习成绩进一步提高。后来天津音乐学院和美国茱莉亚音乐学院合作办学，王笑寒老师来到了天津，我便来到天津茱莉亚学院预科和天音附中学习。天音附中老师为我进一步提升打下了良好的文化课基础，老师和同学在我比赛期间给了我很多支持和鼓励。高中三年学习很紧张，平时在天音附中上课，周五在天音附中上完课还要接着去茱莉亚学院上专业课，吃饭都是在路上简单吃点，上完课回来的路上我就听上课录音，回到家再慢慢消化上课内容。周六一早再去天津茱莉亚学院进行一天的预科课程学习，高一那年周日还要去上托福课程辅导，我在那一年通过了托福考试。期间还有许多音乐会演出，都要抽空认真准备。高中三年紧张忙碌，压力很大，不过这也提高了我的综合素质，锻炼了我的承受能力。
2023年我考入天津音乐学院在大学继续深造，我仍旧一心扑在学习上，在王笑寒老师的指导下，不断扩充曲目量，积累了大量的曲目，涉及的范围也很广泛，并积极参加演出和比赛来锻炼自己，有数十次登台演奏经历，其中包括数场独奏音乐会和几个大型比赛，我曾演奏全套的李斯特超技练习曲、拉赫玛尼诺夫第三钢琴协奏曲、普罗科菲耶夫第二钢琴协奏曲等具有一定难度的曲子。在这些演出之前，我都认真准备，刻苦练习，以致手指甲有时开裂变形，我就戴上指套再练。这么多年一路走来感觉确实不易，为了求学背井离乡，四处奔波，住所也曾几度搬迁。我也曾有过厌倦，也曾有过极度疲劳，父母也曾建议我放弃，但我还是坚持下来了，因为音乐已经成为我生命中无法割舍的一部分，我无法放弃。能多年坚持做一件事情首先得有热爱，没有热爱的坚持是痛苦的，如果没有对音乐的热爱我不知道能不能坚持到今天。我相信学姐学弟们能走到今天也是源于对音乐的热爱。但是仅仅有热爱还是不够的，古典音乐就像精美的艺术品，要想更好的欣赏和享受它的精美，就要学习、研究、提高自己的欣赏水平。学习音乐的过程又像是一种修行，修行往往不是一件轻松的事情，它需要长久的努力和坚持，需要倾注大量的时间。我也曾有许多爱好，小时候喜欢看电视、玩游戏、踢足球，玩小区的健身器材，喜欢围棋，喜欢数理化，高中时我买了很多高等数学书籍，也看的很入迷。音乐方面我也不只是学习钢琴演奏，我还曾初步学习作曲和指挥。爸妈很少干涉我的学习，他们说只要我是学习知识，只要是健康的内容，他们都支持。但是人的时间精力总是有限的，总要有所取舍，我现在主要的精力还是用在音乐学习上，闲暇时看看数学书籍。我也经常上网，但从不玩游戏，也不上社交媒体，我一般是听音乐，偶尔看看数学网课。对我来说安安静静的听听音乐、学学数学、做些自己喜欢的事情就是一种享受。所以学习音乐的过程有苦有乐，在享受音乐的同时也会有忍痛割爱，有艰辛付出，也少不了流汗流泪。但是当自己通过努力提升了演奏水平和欣赏水平后，就能更好的体会音乐的美好，能更好的享受音乐，同时能把美好的音乐奉献给大众，让大家都能享受到美好的音乐，享受艺术的美好，所以这个修行是有价值有意义的。把学习音乐当作一种有意义的、既快乐又艰辛的修行，享受这个过程，坚持走下去，保持初心，做好自我。我相信天音的学子都是优秀的，大家能走到这一步都是源于对音乐的热爱，也都经历了艰苦努力，让我们一起保持初心，继续努力，不断进步。
成长的过程没有一帆风顺的，音乐学子更是如此，离不开父母亲人的支持帮助，更离不开老师的一路提携、离不开领导的关怀和学校提供的优质学习平台，极大的拓宽了我获取知识的渠道，使我能更全面的发展。学院党委高度重视人才培养，推出多项举措助力学子发展，“卓越人才培优计划”更是把人才培养落到实处，为学子的成长提高提供全方位帮助，使学子能没有后顾之忧的专心学习。我有幸入选卓越人才培优计划，为我制定培训计划进行系统培训，提供演出机会，帮助筹办独奏音乐会，对我的进步起到很大的促进有用。在我多次备赛过程中，学校领导、钢琴系领导老师们及母校附中倾力支持，帮我安排好学习，提供音乐厅练琴，安排音乐会锻炼，使我能以良好的状态参加比赛。恩师王笑寒教授是我的专业老师，他是一位纯粹的艺术家和教育家，有很高的艺术修养，一心扑在音乐艺术和教学上。他学识渊博，治学严谨，音乐品味很高，对音乐的理解很深刻，对古典音乐怀有崇敬之心。他严谨治学的态度对我影响很大。在他的指导下我的演奏水平不断提高。王老师教学严谨，要求很高，对教学倾尽心血，每次上课我都感觉受益匪浅。他在我备赛期间多次连续上课数小时，饭都顾不上吃。还带病陪我去波兰参赛，并随时给我指导，这期间一直在忍受着病痛的折磨。领导、老师也一直关心着我的比赛情况，从波兰归来已是凌晨四点，深秋的夜晚又黑又冷，走出国际到达口，迎面看到早已等候多时的校领导和系主任，禁不住眼眶湿润，心里充满了温暖。
比赛归来后我回想了很多，自己成长过程中的一桩桩一幕幕，心里很温暖，很感动。感恩每一位帮助我的领导、老师和家人，感谢我的恩师王笑寒老师。希望自己能更坚实的在艺术之路上追梦求索，创造更多的美好和价值！也祝福我的同学们都能通过自己的努力，取得更好的成绩！谢谢大家！
